Le lycée Scheurer Kestner est administré par un conseil d’administration qui constitue l’assemblée délibérante de l’établissement. Au-delà de ses compétences juridiques, le conseil d’administration est un lieu privilégié de dialogue, d’échanges de points de vue. Le chef d’établissement, président du conseil d’administration, dirige les débats, tout en favorisant l’expression de ses membres.
En sa qualité d’organe délibératif de l’établissement, le conseil d’administration, sur le rapport du chef d’établissement, prend notamment les décisions suivantes :
l’adoption du projet d’établissement (art. L.421-5 du Code
de l’éducation) ;
la fixation des principes de mise en oeuvre de l’autonomie
pédagogique et éducative des établissements et en particulier
des règles d’organisation des établissements ;
l’adoption du règlement intérieur de l’établissement ;
l’élaboration du rapport sur le fonctionnement pédagogique
de l’établissement ;
l’adoption du budget et du compte financier de l’établissement
;
l’adoption du programme de l’association sportive scolaire
fonctionnant au sein de l’établissement ;
la passation des conventions dont l’établissement est signataire
;
l’adhésion à tout groupement d’établissements ;
toute décision relative aux orientations à suivre pour la
conduite du dialogue avec les parents d’élèves ;
toute décision relative aux modalités de participation
aux actions de formation (plan d’action du groupement
d’établissements pour la formation des adultes auquel
l’établissement adhère) ainsi que l’adoption du programme
annuel des activités de formation continue ;
l’adhésion de l’établissement à un groupement d’intérêt
public.
Il se prononce par ailleurs sur toute question ayant trait notamment :
à l’information des membres de la communauté éducative
et à la création de groupes de travail au sein de l’établissement
;
à l’accueil et à l’information des parents d’élèves et aux
modalités générales de leur participation à la vie scolaire ;
à l’hygiène, à la santé et à la sécurité ;
aux actions particulières propres à assurer une meilleure
utilisation des moyens alloués à l’établissement et une
bonne adaptation à son environnement dans le cadre du
projet d’établissement et, le cas échéant, des orientations
de lacollectivité de rattachement en matière de fonctionnement
matériel ;
à l’acceptation des dons et legs, l’acquisition ou l’aliénation
des biens ainsi qu’aux actions à intenter ou à défendre en
justice ;
à la création d’un organe de concertation et de proposition
sur les questions relatives aux relations de l’établissement
avec le monde social, économique et professionnel ;
enfin, lorsque les collectivités territoriales (commune,